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助词「に」表存在的地点
我们第一次与助词「に」邂逅的应该是在存在句中，在此助词「に」可以表示人、动物、物的存在地点。 【例句】 ●教室に机があります。（教室里有桌子。） ●先生は事務室にいます。（老师在办公室。） 助词「に」的此种用法，常会和助词「で」表动作进行的地点混淆，区分点为：静态与动态的区分。即：助词「に」表静态的存在，而助词「で」表动态的动作发出地点。 【例句】 ●教室で絵を描きます。（在教室画画儿。） 02 助词「に」表对象 此处的对象包括授受的对象，见面的对象，教授、受教的对象，借贷的对象等等。 【例句】 ●李さんに花をあげます。（我要给小李花。） ●友達に会いました。（遇到了朋友。） ●妹に日本語を教えます。（我教妹妹日语。） ●自転車を森さんに貸しました。（把自行车借给了小森。） 助词「に」的此种用法，常会和助词「と」表相互动作的对象混淆，区分点为：单方与双方的区分。即：助词「に」表动作者单方面向受动者实施某动作，而助词「と」表双方动作不可缺少的对象，比如：结婚、比赛等。 【例句】 ●来月、田中さんと結婚します。（下个月我要和田中结婚了。） 另外注意助词「から」在授受关系的“求人利己”式中也可以表示对象，只是当从组织或团体那里得到什么时，只能用「から」而不能用「に」。 【例句】 ●林さんは会社から賞金をもらいました。（小林从公司得到了奖金。） 03 助词「に」表基准 此处的基准指的是离某处的远与近。通常离某处近我们用助词「に」，而离某处远用助词「から」。 【例句】 ●我が社は駅には近いですが、家からは遠いです。（我公司离车站很近，但距我家就很远了。） 04 助词「に」表原因 助词「に」的此种用法，后项动词多为表示人的心理、生理反应及某种状态的动词，且后项不能使用主观意志，命令，劝诱等形式。 【例句】 ●ここの料理のうまさに驚いた。（真没想到这儿的菜肴这么好吃。） ●サッカー試合の中止に失望した。（因足球比赛的取消而失望。） ●仕事の成功に自信をつけた。（因工作上的成功而信心倍增。） 助词「で」虽也有表原因的用法，但后项动词通常不使用表达心理及生理现象的动词，而多表达的是自然现象的原因及理由。 【例句】 ●台風で停電になりました。（因刮台风而停电了。） ●洪水で家を失った人はたくさんいます。（好多人因发洪水而失去了家园。） 05 助词「に」表移动行为的目的地 助词「に」的这种用法可以与助词「へ」互换，只是助词「に」侧重强调动作的目的地，而助词「へ」则强调动作的方向与过程。 【例句】 明日、社長と大阪に・へ行きます。（明天我要和社长去大阪。） 06 助词「に」表结果 助词「に」的此种用法，表示变化的结果。 【例句】 ●氷が溶けて、水になった。（冰溶化成了水。） ●2003年の年間出産数は1973年の約半分に減った。（2003年的年生产数量减少到1973年的大约一半。） 助词「と」也有表变化、转化的结果这一用法，区分点为：口语与书面语的区分。即：助词「に」多用于口语中，而助词「と」多用于书面语中，并且当表示名称改变的结果时，只能用助词「と」。 内容来源自网络，如有侵权请联系删除
