L'intelligence artificielle générative s'impose désormais dans les établissements scolaires français. Selon un rapport du Sénat publié au début de 2025, près de 90% des élèves de seconde utilisent déjà des outils d'IA pour réaliser leurs devoirs. Face à cette réalité, la ministre de l'Éducation nationale, Élisabeth Borne, a déclaré qu'il s'agissait « d'une révolution qui bouleverse tout, y compris notre manière d'apprendre et d'enseigner ». De nombreux experts estiment que l'entrée de l'IA dans les écoles est inévitable, et que la question n'est plus de savoir si on doit l'accepter ou la refuser, mais comment coexister avec elle à l'avenir.

生成式人工智能如今已经在法国中小学中站稳了脚跟。根据参议院2025年初发布的一份报告，90%的高一学生已经使用AI工具来完成他们的作业。面对这一现实，国民教育部部长伊丽莎白·博尔内表示，这是一场"革命，它颠覆了一切，包括我们学习和教学的方式"。许多专家认为，AI进入校园是不可避免的，问题已不再是要不要接受或拒绝它，而是未来如何与它共存。